運動会の徒競走で、毎年同じ順位。
練習させたいけど、何をやらせればいいか分からない。
もし今そんな状態なら、朗報です。
走りの改善に必要なのは「長い期間」ではありません。
「正しい方向の努力」です。
2ヶ月あれば、小学生の走りは驚くほど変わります。
これは精神論ではなく、科学的な根拠があります。
子どもの脳は大人よりはるかに「運動学習」の吸収が早い。
正しい体の使い方を教えれば、数回の練習で走りのフォームが変わることは珍しくありません。
僕のレッスンでは、
たった3回の指導で1位になった子がいます。
5年間一度も徒競走で1位を取れなかった子です。
内川(実例エピソードをここに記入)
ただし、
「正しい方向」がポイントです。
間違った練習を2ヶ月やっても何も変わりません。
僕は走り幅跳びで全国大会7位の経験があります。
10年以上・数千人の子どもの走りを改善してきました。
生命科学を専攻していたので、「なぜ速くなるのか」を科学的に説明できます。
この記事では、運動会までの限られた時間で最大の効果を出すための、科学的に正しい走り方のコツと練習メニューを公開します。
「速く走るコツ」を漠然と教えても効果は薄い。
50m走を3つのフェーズに分ける。
それぞれに最適なアプローチをする。
これが科学的に正しい方法です。
ここで勝負が決まると思っている保護者の方が多いですが、実際は違います。
小学生の50m走では、スタートの差は最大で0.3秒程度。
もちろんゼロではない。
でも、中盤以降のほうがはるかに大きな差がつく。
ただし、スタートは「心理的な影響」が大きい。
最初に前に出れば気持ちに余裕が生まれる。
出遅れると焦って力む。
だからスタートの技術は「メンタルの安定」のために重要です。
ここが50m走で最も大きな差がつく区間。
加速の仕方、体軸の保ち方、地面の押し方。
走り方の「技術」が最もタイムに影響するフェーズです。
多くの子が「最初から全力」で走ろうとする。
これは間違いです。
このグラデーションが効率のいい加速です。
小学生の50mで最もタイムを落としているのが、実はこの区間です。
人間の筋肉は全力で収縮し続けると約6秒で急速にパフォーマンスが落ちる。
小学生の50mは8〜10秒。
つまり最後の2〜4秒間は、意識しないと確実に減速します。
後半に失速する子のほとんどは「疲れたから遅くなった」のではありません。
「力みすぎてエネルギーを使い果たした」のが原因です。
力を抜く技術がないと、この区間でごっそりタイムを失います。
よくある指導では「スタートは力強く地面を蹴り出しましょう」と教えます。
でもこれだと、子どもは「ジャンプ」するようなスタートになりやすい。
よくある間違い
「力強く蹴り出す」→ 全身に力が入る → ジャンプ型スタート → 加速が鈍る
科学的に効率がいいスタートは、
「膝抜き」です。
まっすぐ立った状態から、膝の力をスッと抜く。
体が前に倒れ始めたら、そのまま足を出して走り出す。
筋力で蹴り出すのではなく、重力を味方につける。
これだけでスタートの反応が劇的に変わります。
力まないから次のフェーズへの移行もスムーズ。
練習メニュー:膝抜きスタートドリル
ポイント:「速く走ろう」と思わないこと。「自然に倒れて、足が勝手に出る」感覚をつかむのが目的です。
加速区間で最も大事なのは、
体の5点(頭・肩・腰・膝・かかと)が一直線であること。
体がまっすぐなら、地面からの反発力をロスなく前に進む力に変換できます。
体が曲がっていると、力が逃げて加速が鈍る。
イメージとしては「背中に定規を入れたまま走る」。
定規は曲げたら折れる。
体もまっすぐのほうが力が通る。
もう1つ重要なのが、
「地面を押す」感覚です。
走りの原理は作用反作用。
足で地面を押す。
地面は動かない。
反発力で体が前に進む。
あなた「もも上げ」をたくさんやらせているんですが、それじゃダメですか?
内川ももは「上げる」ものではなく、地面を押した反動で「勝手に上がる」もの。地面を押す練習のほうが100倍効率的です。
練習メニュー:壁押しドリル
ポイント:頭が下を向いたり、お尻が引けたりしたらNG。体軸がまっすぐのまま足だけ動かす。
練習メニュー:スキップドリル
ポイント:スキップは走りの動きを低速で練習できるドリル。地面を押す感覚と全身の連動を同時に鍛えられます。
後半の失速を防ぐ鍵は、力の「ON/OFF」を使い分けること。
足が地面に接触している瞬間だけ「パン!」と力を入れる。
空中にいる間はリラックスする。
ずっと力を入れっぱなしにしない。
肩に力が入っている子が非常に多い。
走る前に「肩をグーッと上げて、ストンと落とす」動作を3回やる。
これだけで余計な力みが抜けます。
練習メニュー:70%リラックスダッシュ
ポイント:「遅く走る練習」ではなく「力を抜いて走る練習」。70%の力のほうが全力よりタイムが良くなることがあります。力みがなくなるぶん、体が効率よく動くからです。
あなた理屈は分かったけど、うちの子の場合どこから直せばいいですか?
内川LINEで走りの動画を送ってください。無料で簡易診断をお返しします。
無料「50mタイムシミュレーター」で改善の目安も数値で確認できます。
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むしろ、休息日を入れたほうが脳が運動学習を定着させます。
目標:「体をまっすぐに保つ」感覚を覚える。この段階では速さは求めない。
目標:「地面を押すと体が前に進む」感覚を体で覚える。スキップの高さが上がってきたら成功。
目標:力を抜いて走る感覚を身につける。全力ダッシュは30mまでに留め、50mは70%で走る。
目標:本番で「いつも通り」走れる状態に仕上げる。新しいことはやらない。
運動会で力を発揮するために、走り方以外で保護者ができることも書いておきます。
結果ではなくプロセスに焦点を当てた声かけのほうが、パフォーマンスが上がるというスポーツ心理学のデータがあります。
内川(内川コーチの一言をここに記入)
正直に言うと、運動会の徒競走で1位を取ること自体は、人生を大きく変える出来事ではないかもしれません。
でも、
「練習したら本当に速くなった」「やればできた」という成功体験。
これは間違いなく子どもの自己肯定感を変えます。
サッカーをやっている子がうちのレッスンで走り方を改善した結果、アイリスオーヤマカップの全国大会で優勝。
ラグビーの子は全国大会の決勝でトライを決めてMVP。
走りは全てのスポーツの土台です。
走りが変われば、その子が今やっている競技のパフォーマンスも変わる。
そして何より、
「正しい努力をすれば結果が出る」という経験は、一生の財産になります。
お子さんの走りを横からスマホで撮影してください。
体軸がまっすぐかどうかを見る。
後半で失速していないかを見る。
壁押しドリルと膝抜きスタートドリルを始めてください。
1日15分で十分です。
「動画を撮ったけど何が問題か分からない」
「2ヶ月で本当に間に合うか不安」
そう思ったなら、プロに任せるのが最短ルートです。
陸上アカデミアでは、コーチ1人に対して生徒最大4人の極少人数制。
毎回動画を撮影して、お子さん一人ひとりの走りの問題を特定します。
即日フィードバックを返します。
コーチは全員が全国大会出場レベル以上。
「なぜこの練習をするのか」を科学的根拠をもとに説明します。
子ども自身が納得して取り組めます。
運動会まで2ヶ月。正しい方向の努力をすれば、十分間に合います。
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