内川様 作業指示書 2026-04-18 | ProLine cpページ リストラ

対象: https://salfq6gu.autosns.app/cp/ruMIN8KQsg（タイトル「なぜ99.99％の陸上・かけっこ教室では足が速くならないのか？」）| 合計所要 20〜30分

🔵 今回の目的（ざっくり１行）

新しい動画（21分19秒のC1394体験本編）がこのページの前で見せられるようになったので、動画と被っている長文レター部分（約13,000文字）を削除する。動画を見た「もう申し込もう」と決めた人が、長い既知情報で冷めて離脱するのを防ぐためです。

１
ProLine UI で cp/ruMIN8KQsg を開く
２分
２
削除ブロック４箇所を順番にカット（キーワードで特定）
10〜15分
３
「まだ迷っている方へ」導線を１行追記（３案から選択）
３分
４
保存→検証（AI側で文字数＆重複排除を確認）
５分
💡 作業前の状態保全（強く推奨）
念のため、編集前に ProLine UI の ページ編集画面で Ctrl + A → Ctrl + C で本文コピー → メモ帳に貼り付けて proline_cp_ruMIN8KQsg_backup_20260418.txt として保存してください。削除を間違えても復元できます。

🟡 Step 1. ProLine UI で該当ページを開く

所要 ２分

操作手順

  1. ProLine 管理画面（https://autosns.jp/）にログイン
  2. 左メニュー「コンテンツページ」または「cpページ」を開く
  3. ページ ID ruMIN8KQsg またはタイトル「なぜ99.99％の陸上・かけっこ教室では足が速くならないのか？」で検索
  4. 該当ページを「編集」で開く
編集画面が開いたら Step 2 へ。編集画面が見つからない場合は、内川様の方で「公開済みページ」「下書き」「管理画面のシナリオ配下」等を確認してください（AI側はどの管理方式かを把握できていません）。

🔴 Step 2. 削除ブロック ４箇所（合計 約13,000文字）

以下のブロックは全て、新動画（C1394体験本編）で既に伝え終えている内容です。ページ本文から削除してください。キーワードの 「開始目印」 と 「終了目印」 の間を削除します（目印のテキストは残さず削除）。

❌ ブロックＢ: レッスンのコーチング特徴３点

削除理由: 動画 #1〜#57「取り組む理由の説明」「動画撮影フィードバック」「自発的思考（ソクラテス式）」で既に詳述済み。

開始目印:

ここまでのオンライン体験レッスンで内川が行っていた陸上アカデミアのレッスンの特徴を再度まとめました。

終了目印（この直前まで削除）:

以上が陸上アカデミアのレッスンのコーチング的な特徴です。
「以上が〜コーチング的な特徴です。」の行自体も削除してください（区切り文として不要になるため）。

❌ ブロックＣ: レッスンのシステム特徴３点

削除理由: 動画 #710〜#720「コーチ１人につき生徒４人まで」「最大５人」「コーチは全員全国大会出場以上」と、動画 #871〜「最初の体験には料金をいただいている（真剣な方のみ）」で既に詳述済み。

開始目印:

これは かなり理想的な 指導環境 だと思いますが、

または目次の行：

コーチ１人につき生徒４人までの極少人数制レッスン
コーチは全員陸上競技短距離種目で全国大会出場以上の実績
強くするのではなく上手くするために頑張らせない

終了目印（この直前まで削除）:

当然、陸上アカデミアの実績は 体験レッスンでの 一時的な満足 だけではありません。
※ 目次の３行（コーチ１人〜／コーチは全員〜／強くするのではなく〜）は２回出てきます。２回とも削除してください（１回目＝冒頭目次・２回目＝実体解説）。

❌ ブロックＤ: Google口コミ4.9 の長い解説

削除理由: 動画 #81「Google口コミ：世田谷4.9、港4.8」で既に言及済み。レビューサイト比較の長文解説は不要。

開始目印（この行から削除開始）:

こうした、論理的に考えて正しい走り方指導を提供している甲斐もあり、

または以下のフレーズを含む段落:

実際に体験レッスンでご体感していただいた方は、体験レッスンで ★4.9の評価 をいただいております。

終了目印（この行まで削除・この行も削除）:

そのレベルの安心感をかけっこ教室で獲得しているのは、日本中どこを探しても陸上アカデミアだけです。
ブロックＣの直後にある「★4.9評価→実質満点→口コミ１，２件なら→食べログ比較→安心感」の一連の解説を全て削除します。位置的にはページの約50%地点（34,336文字中の約16,900〜17,300文字目）。ブロックＣと合わせて連続区間として一気に削除すると作業が早いです。

❌ ブロックＥ前半: 実績導入文（※箇条書き部分は残す）

削除理由: 動画 #620〜#646 で「全国大会優勝レベルから学年ビリまで」の実績と「小２男子クラスビリ→半年で学年トップ」の事例が詳述済み。

削除対象: 実績の前後を囲む長文の説明パラグラフ。

残すもの:

削除するもの: 実績の前後の「こうした圧倒的な結果はかけっこ教室に通ったから出たのではありません」「サッカーチームに入れば〜」などの長文。箇条書きと動画だけ残せばOK。

🔵 Step 3. 「まだ迷っている方へ」導線を１行追記（３案から選択）

削除が終わったら、冒頭の一次CTA（世田谷／港／横浜の申込ボタン）の直後に、以下の導線コピーを追加してください。動画を見終えて「もう申し込む」と決めた人は上のボタンで離脱できる構造を明示的に作ります。

３案のうち１つを選んで追記してください。内川様の好みで選択可。

案Ａ（ソフト型・無色）

ここまでの動画で十分だと感じた方は、上記の申込ボタンから直接お進みください。
もう少し詳しく知りたい方は、以下をご覧ください。

中立的で押し付け感ゼロ。動画を最後まで見た人への敬意と、迷っている人への配慮の両方を含む。

案Ｂ（絞り込み型・推奨）

以下はさらに詳しく知りたい方向けの情報です。
もう決意された方は、上のボタンからお申し込みください。

「決めた人＝上で離脱OK」を明示。陸上アカデミアの「真剣な方のみ」哲学とも整合。離脱許可が明示されるので、迷っている人は安心して下を読める。

案Ｃ（FOMO抑制型）

ここまでお読みいただき、ありがとうございます。
申込みを決めた方は上のボタンから進んでください。
以下は、当教室の実績や会場を確認したい方向けの参考情報です。

丁寧さ重視。「実績や会場の確認」と目的を明示するので、スクロールするかしないかの判断コストが下がる。

AI 推奨: 案Ｂ。理由は２点 ―（１）「もう決意された方は上のボタンから」で離脱許可が明示的で、高意欲層が迷わない／（２）「さらに詳しく知りたい方向け」で下を読むかどうかの判断コストが下がる。

🟢 Step 4. 保存 → 検証

所要 ５分（内川様は保存のみ・検証はAI側）

内川様の作業

  1. ProLine UI で「保存」または「更新」ボタンを押して確定
  2. 公開プレビュー URL（https://salfq6gu.autosns.app/cp/ruMIN8KQsg?uid=test123）をブラウザで開いて、削除が反映されているか目視
  3. 保存完了後、AIに「ProLine cpページのリストラ、保存しました」とご報告ください

AI側の自動検証（内川様報告後に実行）

🔵 参考: 編集後の推奨構成（全体像）

┌─────────────────────────────────────────┐
│ ① 感想御礼（１〜２行）                       │
├─────────────────────────────────────────┤
│ ② 決めた人向け 一次 CTA（３教室ボタン）      │
│   世田谷教室の申し込み                       │
│   港教室のお申し込みはこちら                 │
│   横浜教室のお申し込みはこちら               │
├─────────────────────────────────────────┤
│ ③ 「まだ迷っている方へ」導線（案Ｂ推奨）   ← 新設 │
├─────────────────────────────────────────┤
│ ④ 実績ハイライト（箇条書き ４項目のみ）      │
├─────────────────────────────────────────┤
│ ⑤ 喜びの声 Vimeo 動画 ３本                 │
├─────────────────────────────────────────┤
│ ⑥ 世田谷教室詳細（曜日＋会場＋地図＋CTA ３個）│
├─────────────────────────────────────────┤
│ ⑦ 港区教室詳細（曜日＋会場＋地図＋CTA ２個） │
├─────────────────────────────────────────┤
│ ⑧ 横浜教室詳細（曜日＋会場＋地図＋CTA ２個） │
├─────────────────────────────────────────┤
│ ⑨ 末尾再 CTA（世田谷／港／横浜 再掲）        │
└─────────────────────────────────────────┘

⚪ よくある疑問

Q1: 削除しすぎて、逆に申込が減らないか心配です

A: 動画視聴者は既に高意欲層（21分19秒を最後まで見てくれた人）です。その層に既知情報を長々繰り返すのは「教育」ではなく「冷却」になります。動画視聴していない人向けのレターとしては優秀でしたが、動画視聴後の人には情報量過多です。削除した内容は全て動画側で伝え終えているので、説得力は落ちません。

Q2: 教室詳細（曜日・会場・地図）は残していいんですか？

A: 必須です。これは動画にない独自価値（申込判断に必要な実務情報）なので、完全維持してください。削除するとむしろ申込できません。

Q3: 喜びの声 Vimeo 動画 ３本は多すぎませんか？

A: 判断は内川様にお任せします。３本残すのが標準推奨ですが、さらに圧縮したい場合は、最も成果が大きかった１本（例: 小２男子クラスビリ→学年トップ）だけ残して他の２本を削除する案もあります。効果測定して運用後に調整可。

Q4: 「新動画を見ていない人」が直接このページに来たらどうなる？

A: シナリオ上、感想送信後にしか届かない URL なので、通常経路では動画視聴済みの人しかアクセスしません。もし「動画を見ずに cp URL を直接開く人」が懸念事項であれば、冒頭に「動画をまだ見ていない方は先に ◯◯ からご視聴ください」の導線を追加できます（その場合は別途ご依頼を）。

⚠ 注意: 保存前にバックアップを
削除作業の前に、必ずメモ帳に本文コピーを退避してください。ProLine UI に「変更前に戻す」ボタンがあるか不明のため、自力でバックアップを取るのが安全です。

🟢 作業完了後

以下の手順で完了報告をお願いします：

  1. 保存が完了したら AI に「ProLine cpページのリストラ、保存しました（案Ｂ/Ｃ を選択）」とご報告
  2. AI 側で編集後ページを MCP 取得し、文字数・CTA 数・重複排除を自動検証
  3. 検証結果を AI からご報告（合格/不合格＋必要なら追加調整指示）

プラン: C:\Users\milkt\.claude\plans\fizzy-imagining-hamster.md に基づく実装指示書
AI側作業記録: 秘書\daily\2026-04-18.md に追記予定
関連: 新動画 G:\Vrew\対面体験 本編動画\C1394体験本編パーソナルなし\C1394体験本編-日本語.srt（21分19秒）