使い方（ ４ ステップ・吹き出し３つで１配信）
1. 配信したい通の 📋 コピー ボタンを押す → 本文がコピーされます
2. LINE 公式 Manager → メッセージ配信 → 吹き出し①「テキスト」に本文貼り付け＋吹き出し②「画像」を添付＋吹き出し③「カードタイプ」で 📲 ボタン を設置
3. ボタンアクション設定: テキストを送信する → 各通の「ボタン送信文」（例「気になる」）を入力
4. プレビュー確認 → 配信日時を 20:00 にスケジュール / 即時配信
★リアクション設計の核: 本文に「『○○』とご返信ください」と書く代わりに、メッセージ下のボタンを１タップするだけで反応が取れる仕様。布石くんナレッジの「二択／signal返信」を ボタン UI で実装 しています。
★自動応答の設定先: LINE 公式 Manager → 「自動応答メッセージ」 → キーワード（各通のボタン送信文）を登録 → 各通の「自動応答テキスト」を設定。これで内川様が手動 DM しなくてもユーザーへ即座に返信が届きます。
第１部｜プレゼント PDF 配布（第１通〜第５通）
✅ 4/26（土）20:00 配信予約済み
- 本文は内川様確定版（種目・数値・末尾予告含む完全版）
- 末尾の「明日のお話」予告 → D2 早川家事例（クラス３番 → 中学クラス１位 + 初のリレー選手）と整合済
📷 推奨画像（強推奨）必須レベル
- 案A（最有力）: 自己ベストの数値変化グラフ／ビフォーアフター比較バナー（人物写らず・数字を視覚化。Canva 1080×1080）
- 案B: 走るお子さまの後ろ姿シルエット（個人特定回避・顔写り NG）
- 案C: テキストオンリーの掴みコピー画像「11日後、自己ベスト＋75cm」
📲 LINE ボタン設定（カードタイプメッセージ）タップ１回
気になる
| 項目 | 設定値 |
|---|
| カードタイトル | 続きが気になる方へ |
| サブテキスト | １タップで明日のお話をご案内します |
| ボタンラベル | 気になる |
| ボタンアクション | テキストを送信する |
ユーザー送信テキスト
（チャットに流れる文字列） | 気になる |
自動応答キーワード
（LINE 公式 Manager 登録） | 気になる（完全一致） |
自動応答テキスト
（内川様→ユーザー返信文） |
内川です。
「気になる」のお返事、ありがとうございます。
明日 4/27（日）20:00 に、より身近な事例として、中学校に入ってびっくりするような進化を遂げた小学生のお子さまのお話をご紹介します。
そして明後日以降も、別の会員様の事例を続けてご紹介していきます。
結果が出ているお子さまには、種目も学年も違うのに、ある共通点がありました。
その共通点も、数日かけてお伝えしていきます。
ご返信は不要です。
明日 20:00 を、楽しみにお待ちください。
― 内川
|
★ ユーザーには 「気になる」 1単語だけがチャットに流れる UX。LINE 公式 Manager → 自動応答メッセージ → キーワード 気になる 完全一致 → 上記返信文を登録すれば、内川様の手動 DM 不要で全員に同じ返信が即時届きます。
クリックで本文をクリップボードへ
内川です。
運動会が迫ってきている方もいる
今日は、ある高校生の話を
お伝えしたいです。
12m93 → 13m68（＋75cm）。
高校２年生 Sくんの、
三段跳びの自己ベスト更新です。
彼に対して内川がやったのは、
LINE のテキスト相談と、
動画への添削。
11日後の公式戦で、
13m68（＋75cm）の自己ベストを
更新しました。
種目の話ではありません。
「対面ゼロ・添削」で
なぜ２週間で結果が出たのか。
ここから数日に分けて
お話しします。
そして明日はより身近な
中学に入ってびっくりする
進化を遂げた小学生
のお話をさせていただきます。
お楽しみにしてください。
⚠️ 配信前 必須確認
- 早川家保護者の LINE 引用掲載許諾 取得済か確認（取得後 OK／未取得なら一報入れて承諾を取ってから配信）
- 本文ではお名前を「R さん」に伏せ済（「璃乙」は本文に出しません）
配信前の確認: PDF URL（https://rikujou-ac.com/wp-content/uploads/2026/04/sou-sou-mo-hashiri-2026-04.pdf）が開くことを内川様で１度ご確認ください。
📷 推奨画像（強推奨）早川家LINE or PDF表紙
- 第一候補: 早川家からいただいた LINE スクショ（お名前「璃乙」を黒塗り or トリミングで「R」に加工・本人特定要素削除）
- 第二候補: PDF 表紙『そもそも「走りが速い」とは何か』全7章 のサムネ画像
- 素材場所:
H:\陸アカ事業\早川家\（に LINE スクショがあれば）
📲 LINE ボタン設定（カードタイプメッセージ）必須リアクション
受け取りました
| 項目 | 設定値 |
|---|
| カードタイトル | PDF を受け取ったら１タップ |
| サブテキスト | 受け取り確認のためタップください |
| ボタンラベル | 受け取りました |
| ボタンアクション | テキストを送信する |
| ユーザー送信テキスト | 受け取りました |
| 自動応答キーワード | 受け取りました（完全一致） |
自動応答テキスト
（内川様→ユーザー返信文） |
内川です。
「受け取りました」のお返事、ありがとうございます。
所要15分の内容です。
お時間のあるときに、お子さまと一緒に読まれても構いません。
明日からは、本書のどこに何が書いてあるかを、章を分けて少しずつご紹介していきます。
ご返信は不要です。
明日 20:00 のお話を、楽しみにお待ちください。
― 内川
|
URL は本文内に埋込済
内川です。
昨日お話しした通り、
今日は別のご家庭の話を
ご紹介します。
小学校の頃はクラスで３番くらい。
それが、中学校に上がったら
クラスで１番になり、
中学校に入って初めての
リレー選手に選ばれた、
というお子さまの話です。
会員のお母様から、
こんな LINE が届きました。
（ご許可をいただいた上で
お子さま名はイニシャルで
ご紹介します）
──以下、いただいた本文──
ご無沙汰しております。
Rが今春から中学生になりました。
5月に体育祭があるのですが、
先日の体育の授業で50m走の
タイムを測ったところ、
クラスの女子で１番速かったらしく、
選抜リレーのメンバーに
選ばれました。
そこで、本番の前にまた zoom で
色々と相談させていただいても
よろしいでしょうか？
また、その際に末っ子（小３）も
一緒に見ていただくことは
可能でしょうか？
──ここまで──
「クラスで１番」
「初の選抜リレー」。
小学校時代に走り方の判断が
身についたお子さまが、
中学校に上がってからも
そのまま伸び続けています。
そして、迷ったときに
保護者の方が
また内川に相談してくださる。
ご兄弟も、一緒に。
昨日の高校生 Sくんと、
今日の中学生 Rさん。
お２人に共通しているのは
「練習量を増やしたから」ではなく
「何を直すかの判断」が
身についたから速くなった、
というところです。
その判断軸を整理する内容を、
全７章の PDF にまとめました。
『そもそも「走りが速い」とは何か』
保護者のための走り物理学・全７章
下記からダウンロード
いただけます。
▼受け取り（LINE 配布限定）
https://rikujou-ac.com/wp-content/uploads/2026/04/sou-sou-mo-hashiri-2026-04.pdf
所要15分。
お子さまと一緒に読まれても
構いません。
明日は、もう１件、
別のご家庭の事例を
ご紹介させてください。
内川
✅ 掲載許諾 取得済（保護者明示）
- 「競技実績の掲載、もちろんしていただいて大丈夫です！」（脇田輝くんお母様 LINE 4/15）
- 本文ではお名前を「A くん」に伏せ済（「輝」「あきら」は本文に出しません）
📷 推奨画像（必須）あきらくんLINEスクショ
- 必須・最有力: 加工版 LINE スクショ（お母様の「徒競走やリレーで早く走れる、と自信がついたのは陸上アカデミアで教えていただいたから」発言部分）
- 素材場所:
F:\claude-work\部署\営業部\成果物\line\assets\akira_line_02_自信ついたから陸上アカデミア.png ／ 4枚を akira_line_01～04 にコピー済
- 加工指示（配信前 必須）:
- ① 画面上部「band.us/band/91797608/」URL バー → 黒塗り or トリミング
- ② アイコン顔写真 → 黒塗り or トリミング
- ③ 「脇田輝（母）」表記 → 黒塗り（タイトル部・トーク表示部 計２箇所）
- ④ 本文中「輝くん」「ハイクン」表記 → 「Aくん」に上書き or 黒塗り
- 2枚目候補:
akira_line_01_退会連絡_自信認め.png（内川コーチ「身体能力がすごい／これからの活躍が楽しみ」返信）
📲 LINE ボタン設定（カードタイプメッセージ）実績３
もっと聞きたい
| 項目 | 設定値 |
|---|
| カードタイトル | 続きが気になる方へ |
| サブテキスト | １タップで明日のお話をご案内します |
| ボタンラベル | もっと聞きたい |
| ボタンアクション | テキストを送信する |
| ユーザー送信テキスト | もっと聞きたい |
| 自動応答キーワード | もっと聞きたい（完全一致） |
自動応答テキスト
（内川様→ユーザー返信文） |
内川です。
「もっと聞きたい」のお返事、ありがとうございます。
明日 4/29（火）20:00 は、これまでにご紹介した３つの事例と PDF（全７章）に共通する「練習量ではなく判断」というポイントについてお話しします。
それを保護者の方ご自身が言葉にできているかどうかが、お子さまの走りを変える分岐点です。
ご返信は不要です。
明日 20:00 を、楽しみにお待ちください。
― 内川
|
内川です。
今日も、もう１件
別のご家庭の話を
ご紹介させてください。
中学校１年生 Aくん。
（ご許可をいただいた上で
お子さま名はイニシャルで
ご紹介します）
彼は今、
バスケットボールで都大会優勝。
全国大会にも
出場している選手です。
それだけではなく、
アルティメットという別競技でも
年に１度の全国大会に
出場しています。
実は、Aくんは
小学校の頃、徒競走では
遅い方のグループで
走っていました。
それが小学校の最終学年で
陸上アカデミアにご縁をいただき、
レッスンを通して
「徒競走やリレーで早く走れる」
という自信を持てるように
なりました。
ここから先は、
お母様からいただいた
LINE をそのまま引用させてください。
──以下、いただいた本文──
徒競走やリレーで早く走れる、
と自信がついたのは
陸上アカデミアで
教えていただいたからだと
思っております。
ありがとうございます！！
──ここまで──
「遅い方のグループ」から
「自信を持てる選手」へ。
その自信が中学校に上がってから
バスケットボールでも、
アルティメットでも、
全国レベルまで
彼を運んでいます。
走り方の判断軸は、
徒競走だけでなく、
別の競技にも応用できます。
明日は、この数日でご紹介した
事例と PDF の中身に共通する
「練習量ではなく判断」の話を
もう少し具体的にお伝えします。
▼理論編 PDF（まだの方はお早めに）
https://rikujou-ac.com/wp-content/uploads/2026/04/sou-sou-mo-hashiri-2026-04.pdf
明日のお話を、
楽しみにお待ちください。
内川
📷 推奨画像（任意）なくても可
- 任意: PDF 第５章「２軸モデル」の図解ページのスクショ（目次画像でも可）
- テキストのみでも成立。質問角度なので画像は補助的
📲 LINE ボタン設定（二択カードタイプ）必須・布石くん核
言葉にできる
言葉にできない
| 項目 | 設定値 |
|---|
| カードタイトル | お子さまの走り、言葉にできていますか？ |
| サブテキスト | どちらかを１タップでお知らせください |
| ボタン① | ラベル 言葉にできる ／ 送信テキスト 言葉にできる |
| ボタン② | ラベル 言葉にできない ／ 送信テキスト 言葉にできない |
| 自動応答キーワード① | 言葉にできる（完全一致） |
自動応答テキスト①
（できる） |
内川です。
「言葉にできる」、ありがとうございます。
方向は合っています。
そこまで言語化できているのであれば、お子さまの走りは保護者の方の声かけ次第で、これからも伸び続けます。
明日は、これまでにご紹介した３つの事例をまとめながら、次の段階のお話に入ります。
ご返信は不要です。
明日 20:00 を、楽しみにお待ちください。
― 内川
|
| 自動応答キーワード② | 言葉にできない（完全一致） |
自動応答テキスト②
（できない） |
内川です。
「言葉にできない」、お返事ありがとうございます。
そう感じる方が多いです。
整理するための材料が、これまでお送りした PDF（全７章）です。第１章から第５章までを順に読み返していただくと、お子さまの走りを言葉にする土台が出来上がります。
明日は、これまでにご紹介した３つの事例をまとめながら、次の段階のお話に入ります。
ご返信は不要です。
明日 20:00 を、楽しみにお待ちください。
― 内川
|
内川です。
これまでのお話を踏まえて、
ひとつお聞かせください。
お子さまの走り方を見て、
保護者の方ご自身が
「うちの子は具体的に
ここで詰まっている」と
言葉にできる状態でしょうか。
言葉にできるようでしたら、
方向は合っています。
言葉にできないようでしたら、
それを整理するための材料を
昨日までにお渡ししています。
『そもそも「走りが速い」とは何か』。
第１章で50m走の本質を定義し、
第２〜４章で物理像を共有、
第５章で「走りを速くする
２軸モデル」を提示、
第６〜７章でその２軸を
どう上げるかをご紹介しています。
▼まだの方はこちらから
https://rikujou-ac.com/wp-content/uploads/2026/04/sou-sou-mo-hashiri-2026-04.pdf
ご返信は不要です。
内川
📷 推奨画像（推奨）数字バナー
- 第一候補: 「11日後・自己ベスト+75cm 更新」の数字バナー画像（D1 と同じバナー再利用可）
- 代替: PDF 表紙画像の再掲（リマインド効果）
📲 LINE ボタン設定補助
続きを受け取る
| 項目 | 設定値 |
|---|
| カードタイトル | 明日からの実装編、受け取りますか？ |
| サブテキスト | ５/１（木）から実装編のご案内開始 |
| ボタンラベル | 続きを受け取る |
| ボタンアクション | テキストを送信する |
| ユーザー送信テキスト | 続きを受け取る |
| 自動応答キーワード | 続きを受け取る（完全一致） |
| 自動応答テキスト |
内川です。
「続きを受け取る」のお返事、ありがとうございます。
明日 5/1（木）20:00 から、お子さまの50m走スタート区間に「原理を実装する」具体策のご案内を始めます。
ご返信は不要です。
明日 20:00 を、楽しみにお待ちください。
― 内川
|
内川です。
これまでの数日、
お子さまの走り方の判断軸を
整理する内容として、
保護者の方のための
理論編 PDF と、
３件の会員様の事例を
ご紹介してきました。
高校生 Sくん。
中学生 Rさん。
中学生 Aくん。
種目も学年も違う３名の
お子さまに共通しているのは
「練習量を増やしたから」ではなく
「何を直すかの判断」が
身についたから速くなった、
というところです。
その判断軸は、
小学校で身につけば
中学校・高校に上がっても、
そして別の競技に進んでも、
そのまま伸び続けます。
明日からは、
それを「お子さまの50m走の
スタート区間」に
具体的に当てはめる方法、
つまり実装編のご案内に入ります。
明日 5/1（木）20:00
ご案内開始予定です。
▼理論編 PDF（まだの方はお早めに）
https://rikujou-ac.com/wp-content/uploads/2026/04/sou-sou-mo-hashiri-2026-04.pdf
明日のお話を、
楽しみにお待ちください。
内川
第２部｜FE ¥4,980 購入導線（第６通〜第10通）
📷 推奨画像（推奨）FE 商品サムネ
- 必須: FE 商品『Jr.スプリント最速攻略ガイド』の表紙／サムネ画像（商品の存在を視覚化）
- 「0〜30m の加速区間に絞る」を可視化した小さな図があれば併用◎
📲 LINE ボタン設定補助
詳細を待つ
| 項目 | 設定値 |
|---|
| カードタイトル | 『Jr.スプリント最速攻略ガイド』詳細を待つ |
| サブテキスト | 明日以降の中身公開を優先的にご案内します |
| ボタンラベル | 詳細を待つ |
| ボタンアクション | テキストを送信する |
| ユーザー送信テキスト | 詳細を待つ |
| 自動応答キーワード | 詳細を待つ（完全一致） |
| 自動応答テキスト |
内川です。
「詳細を待つ」のお返事、ありがとうございます。
明日 5/2（金）20:00 から、本ガイドの全３章の中身を順に公開していきます。
5/5（月・こどもの日）23:59 が販売の一区切りとなりますので、無理のない範囲でご検討ください。
ご返信は不要です。
明日 20:00 を、楽しみにお待ちください。
― 内川
|
内川です。
昨日お知らせした通り、
本日から
『そもそも「走りが速い」とは何か』
の続編としての
実装編をご案内します。
『Jr.スプリント最速攻略ガイド』
（¥4,980 ／ 動画コンテンツ）
理論編 PDF が
「走りを速くする原理」を
保護者の方にお伝えしたものなら、
本ガイドは
「その原理を、お子さまの
50m走スタート区間に
具体的に実装する」
ためのものです。
50m走で勝負が決まるのは
０〜30m の加速区間です。
小学生のお子さまは
ほとんどがこの区間で
タイムが決まります。
そこに絞った内容です。
ご購入をご検討される方向けに、
明日以降のご案内で、
中身の詳細と
購入用リンクを順にお出しします。
販売は 5/5（月・こどもの日）23:59 で
一区切りとします。
内川
📷 推奨画像（推奨）章構成図
- 第一候補: 第１章〜第３章の構成サマリ図（誤り18個 / 66人実例 / 正しい方法 を視覚化）
- 代替: FE 商品サムネ＋「全３章 ¥4,980」テキスト画像
📲 LINE ボタン設定補助
中身が気になる
| 項目 | 設定値 |
|---|
| カードタイトル | もう少し中身を見たい方へ |
| サブテキスト | 明日以降、章別の中身をご紹介します |
| ボタンラベル | 中身が気になる |
| ボタンアクション | テキストを送信する |
| ユーザー送信テキスト | 中身が気になる |
| 自動応答キーワード | 中身が気になる（完全一致） |
| 自動応答テキスト |
内川です。
「中身が気になる」のお返事、ありがとうございます。
明日 5/3（土）に、第２章「66人の実例動画＋誤り分類一覧」がどのように使えるかを補足してご案内します。
「自分のお子さまがどのパターンか」が見えるようになるツールです。
ご返信は不要です。
明日 20:00 を、楽しみにお待ちください。
― 内川
|
内川です。
『Jr.スプリント最速攻略ガイド』
（¥4,980）の中身を
公開します。
第１章
スタートの誤り18個 徹底解説
誤った構え方６個
＋誤った出方12個
第２章
66人の実例動画＋誤り分類一覧
お子さまがどのパターンに
該当するか、保護者の方ご自身で
自己診断できる構成
第３章
物理学的に正しいスタート方法
重心を前に出すという原理から
逆算した正しいフォーム
ゴールは
「１週間で50m走を0.5秒短縮」。
理論編 PDF の第７章で
「効率の改善には
優先順位を１つずつ」と
お伝えしましたが、
その優先順位を
コーチ目線で判定するための
具体的な処方が
本ガイドに収録されています。
締切は 5/5（月）23:59 です。
内川
📷 推奨画像（必須）スクショ角度
- 必須: FE 第２章「66人の実例動画＋誤り分類一覧」の一覧表のスクショ画像
- 「実物の自己診断ツール」を見せることが角度の効果を出すため、スクショ無しは反応大幅減
📲 LINE ボタン設定補助
自己診断したい
| 項目 | 設定値 |
|---|
| カードタイトル | うちの子のパターンを知りたい方へ |
| サブテキスト | 明日以降、購入リンクと適合判定をお送りします |
| ボタンラベル | 自己診断したい |
| ボタンアクション | テキストを送信する |
| ユーザー送信テキスト | 自己診断したい |
| 自動応答キーワード | 自己診断したい（完全一致） |
| 自動応答テキスト |
内川です。
「自己診断したい」のお返事、ありがとうございます。
『Jr.スプリント最速攻略ガイド』第２章で、66人分の実例と誤り分類一覧から「うちの子はこのパターン」が確認できます。
明日 5/4（日）の配信で「誰に効くか／誰には別の優先順位か」を整理してから、最終日 5/5（月）の配信でご購入リンクをお送りします。
ご返信は不要です。
明日 20:00 を、楽しみにお待ちください。
― 内川
|
内川です。
『Jr.スプリント最速攻略ガイド』
第２章で公開している
「66人の実例動画＋誤り分類一覧」
について補足します。
実際の小学生66人分の
スタートダッシュ映像を、
通常速度＋スロー再生で並べ、
それぞれに対して
「構え方の誤り」
「出方の誤り」を
具体的に記載した一覧表を
ご覧いただけます。
保護者の方が
「うちの子はこのパターンだ」と
自己診断できる仕組みです。
これがあるかないかで、
日々の家庭での声かけの
精度が変わります。
理論編 PDF の第７章で
お伝えした
「効率を下げている３要素」を、
スタート区間に絞って
お子さまの動画と突き合わせる
ためのツールです。
締切は 5/5（月）23:59 です。
内川
📷 推奨画像（任意）テキスト画像可
- 任意: 「明日 23:59 締切」の大きなテキスト画像（カウントダウン感）
- 逆張り角度はテキストの誠実さで勝負するため画像なしでも成立
📲 LINE ボタン設定（二択カードタイプ）必須・布石くん核
対象だと思う
迷っている
| 項目 | 設定値 |
|---|
| カードタイトル | うちの子は対象？迷ったら１タップ |
| サブテキスト | どちらかをタップでお知らせください |
| ボタン① | ラベル 対象だと思う ／ 送信テキスト 対象だと思う |
| ボタン② | ラベル 迷っている ／ 送信テキスト 迷っている |
| 自動応答キーワード① | 対象だと思う（完全一致） |
自動応答テキスト①
（対象だと思う） |
内川です。
「対象だと思う」のお返事、ありがとうございます。
明日 5/5（月・こどもの日）20:00 の配信でご購入リンクをお送りします。
本日中にお子さまの50m走の動画を一度見直しておかれると、購入のご判断がしやすくなります。
ご返信は不要です。
明日 20:00 のご案内を、お待ちください。
― 内川
|
| 自動応答キーワード② | 迷っている（完全一致） |
自動応答テキスト②
（迷っている） |
内川です。
「迷っている」のお返事、ありがとうございます。
迷われるのは自然なことです。
判断材料として、これまでお送りした PDF 第３章「等速直線運動と最高速度」を読み返していただくと、お子さまが50m走のどの区間で失速しているかがご自身で見えるようになります。
明日 5/5（月）20:00 が販売の最終日のご案内です。
そのうえでご判断ください。
もし個別のご相談をご希望でしたら、内川宛に「相談」とそのままご返信ください。
― 内川
|
内川です。
最後にひとつ、
あえて反対の話を書きます。
スタートを直すこと自体が、
すべてのお子さまに
最優先で必要かというと、
そうとは限りません。
たとえば、
スタート後の 30〜50m で
失速するタイプのお子さまは、
スタートよりも
中盤の走り方の見直しが先です。
『Jr.スプリント最速攻略ガイド』
（¥4,980）は
「スタートで失速するタイプ」
「初動で出遅れるタイプ」の
お子さまに最も効きます。
理論編 PDF の第３章
「等速直線運動と最高速度」を
読み返していただくと、
50m走のどの区間で
お子さまがタイムを落としているか
保護者の方ご自身で
判断しやすくなります。
お子さまの走りを
動画で一度見直してから、
ご購入をご判断ください。
締切は明日 5/5（月）23:59 です。
内川
配信運用: このメッセージ配信直後に、続けて Stripe 購入リンクを別メッセージで送信してください（buy.stripe.com ドメインの URL ／ ダッシュボードの ProLine リンク差し込み一覧「E-3, AC-2 (FE ¥4,980)」を流用）。
📷 推奨画像（強推奨）締切バナー
- 必須: 「本日 23:59 締切」の締切バナー画像（FE サムネ＋カウントダウン）
- 最終日のテキストのみ配信は反応下がるため、視覚的に締切感を強調する画像 1 枚必須
📲 LINE ボタン設定（二択カードタイプ）必須・最終確認
Ａ：購入する
Ｂ：様子見
| 項目 | 設定値 |
|---|
| カードタイトル | 本日 23:59 締切・最終ご確認 |
| サブテキスト | どちらかを１タップでお知らせください |
| ボタン① | ラベル Ａ：購入する ／ アクション URL を開く ／ URL https://buy.stripe.com/14A14o6p6bRP7ZZ9fb33W0o（Stripe FE 決済画面 直行） |
| ボタン② | ラベル Ｂ：様子見 ／ アクション テキストを送信する ／ 送信テキスト 様子見 |
| 自動応答キーワード①（Ａ） | ※ ボタン①は Stripe 決済画面に直行するため、LINE 自動応答は不要（購入完了後に Stripe から領収メールが自動送信されます） |
| 自動応答キーワード②（Ｂ） | 様子見（完全一致） |
自動応答テキスト②
（Ｂ：様子見） |
内川です。
「様子見」のお返事、ありがとうございました。
今回のご案内は本日で一区切りとなります。
次にお役に立てそうなご案内ができるタイミングで、また LINE でお声がけいたします。
引き続き、お子さまの走り方の改善に少しでもお役に立てるご案内を続けてまいります。
― 内川
|
内川です。
本日 5/5（月・こどもの日）23:59 で
『Jr.スプリント最速攻略ガイド』
（¥4,980）のご案内を
締め切ります。
このメッセージ直下に、
購入用リンクを
別途お送りします。
ここで、おひとりずつに
お聞きしたいことがあります。
▼Ａ：今回ご購入される
→ このメッセージ直下のリンクから
決済画面へお進みください。
▼Ｂ：今回は様子見にされる
→ ご返信不要です。
次のご案内をお待ちください。
該当する方を選んでいただければ
それで完結します。
この事例のご案内は
今回で一区切りとします。
内川